【成果簡報線上看】
~服務歷程鹹酸甜 聽團員娓娓道來~
【成果影片馬上享】
~深刻的記憶點 腦海中難忘的影像與聲音 隨著情感在此回放~
【服務點滴小相簿】
~細數路上每個笑容 與相伴身影~
*完整相簿看這裡
202001越南團_課程活動
202001越南團_龍河小學環境改善
202001越南團_樸果小學環境改善
202001越南團_弱勢家庭探訪捐贈
【貢獻服務好標竿】
~都是表現棒棒的好團員 硬要擠出推舉標竿典範來學習~
得獎的是......
勞苦功高總召獎 得獎人 陳亮言
服務表現優異獎 得獎人 游博辛 張菁芸 (競爭太激烈了
，只好一箭雙雕
~)
~掌聲鼓勵鼓勵
~
*給大家的證書獎狀和aCARD獎品馬上就寄到了厚，再等一下下~
【回首暖暖心得文】
~銘印的生命成長 值得留下隻字片語 品味再三~
》202001越南團 陳亮言
越南，對我來說已經是個熟悉的國家，畢竟要去第二次了，而這一次不再始以一個團員的身分，而是以一個領隊的身分前往，還必須帶領得很多第一次參與國際志工的學弟妹們去，其實覺得很棒，能夠把這麼棒的體驗帶給更多的人，但內心也充滿著很多的不安，深怕著出很多差錯，會導致服務不順利。
原本以為一切都很順利的我，在低一天時就體驗到了甚麼叫做超級大的變化，我自己已經保持著很大的彈性，但這些狀況遠遠超出我的預期，我們原定晚上10:00 11:00就能夠到達旅館，但我們中途卻遇到很多的塞車，甚至遇到了當地的夜市，而且聽說凌晨3:00才開始熱鬧，當時是晚上12:00，我們就這樣塞在那邊塞了1~2小時，這完全實在預料之外的事情，我們就這樣3:00多才抵達飯店，大家都已經筋疲力盡，況且隔天還必須早起做服務，當時真的很害怕會因為體力不支而倒下，幸好團員們都很配合，並沒有發生太多狀況。
接下來三天都是待在樸果國小進行服務，從前一天那樣爆肝的行程，隔天活動組必須馬上上陣進行我們的教案活動，當時我超級緊張，雖然說在台灣時已經有充分的練習，可是到了現場會很不一樣的。一大早我們到了學校，不像去年一樣會跑出來迎接我們，而是眼巴巴的看著我們，那種氣氛充滿著尷尬，連我自己也不知道該怎麼辦，還好在中午時團員們有很努力地跟孩子們互動，學校老師還特地請小朋友們跳舞給我們看，我們也很努力地跟著他們一起互動，使得場面的尷尬氣氛減緩了許多，到了下午上課時，原定只有上低年級而已，但卻因為溝通不良而全校都跑來，本來還想請我們留一些人在外面帶其他的孩子們玩，當時我有點嚇到不知所措，因為在我們的安排裡面是沒有這一個部份的，還好我們的翻譯Chris老師願意幫助我們處理這樣的突發狀況，讓我們的教案課程順利的進行，這三天下來教案課程的進行都還算順利，並沒有出太大的問題，我們當然除了教案之外，還有做其他的工作，那就是每個志工團都會做到的環境改善，學校希望我們能將教室後方的雜亂草皮改建成水泥地，但我們也不是專業的工人，我們就只好去幫忙搬搬土、搬盆栽及掃地這種比較不會出差錯的工作，我當時很害怕團員因為要工程而都不想做，結果是我想太多了，每一個人都搶著要做，最輕鬆的拍照卻沒有人要，我自己是很感動得，覺得難得來服務，就算在台灣沒有做過類似的工作，來了就去體驗一下是很棒的。我們在這間學校的服務只有短短三天，說真的很短，好不容易跟孩子們混熟了就要離開了，離開那天，許多孩子跑來找我們簽名，當他們看到我們簽名時那樣的笑容，覺得一切辛苦都值得，對他們來說，我們是一群很厲害、很好笑、很活潑的大哥哥大姊姊們，簽名的同時我能感覺到，我們在他們的心中留下了許多深刻的印象。
結束樸果短短三天的服務後，我們即將要去我最念念不忘的龍河國小，因為去年有去過的關係，那邊還是一樣的熟悉，沒有什麼改變，孩子們看到我們一樣會跑過來迎接，那樣的熱情讓我非常的開心，但當我覺得跟去年都一樣的時候，我突然發現，有許多我之前上課過的孩子，開始有了手機，總覺得整個都不太一樣了，仔細想想，發現他們變得物質化許多，以前那個純樸的感覺竟然就這樣消失了，而且簽名時也不是為了要記得我們，而是好像在比賽看誰的名字最多就最厲害，這讓我對這間學校有點小小的失望，從之前的純樸變成了現在這樣會去比較的社會，一年之後，差距真很大，也有可能是有太多團體都會來到這裡，他們已經習慣接收物品，也因為公平性的問題造成會互相比較，這也不能怪他們，只是沒有人告訴過他們這些事情而已，不過這樣也代表著他們的生活越來越好，以其他層面來思考，其實有好也有壞。
五天的課程很快地就結束了，之後我們還有去家訪，家訪就是去看見更多需要幫助的人，很多孩子的情況是我們想像不到的，我最有印象的就是，有一位阿嬤是看不見的，我們去的時候握著他的手去摸物資並告訴他:這是米、這是油等等的，這個畫面我們自己看了都好心酸，之前有聽過一句話，觀光客可以看到當地最好的一面，而當志工能看到的是當地最醜的一面，在最美的地方後，往往還有許多人需要我們的幫助，在光鮮亮麗的外表下，根本就看不出來，只有實際的走進去，才能真正的體會到最黑暗的地方。
最後，我我覺得這一次到越南跟去年比起來有很多不同的體驗，可能是因為我是領隊的關係，有更多時間我必須很專注的處理，不像去年可以輕輕鬆鬆地度過，雖然這一次多了很多壓力，但多虧團員們當協助，完成了這一次的服務，這一次可能是我最後一次去越南服務了，當時就有想一定要比服務做到最好，但我自己感覺好像沒有到100分，但最重要的，就是帶給孩子們最大的快樂，那才是我們服務真正的目的。
》202001越南團 王雅欣
這是我第二次當國際志工，心境不同於以往，第一次的時候我覺得很慌亂，不知道什麼時候該做什麼，因為他們很熱情，所以和小朋友的相處也是處於被動的，等待他們自己過來和我玩，這一次，因為服務據點的關係，沒辦法長時間與同一群孩子相處，所以我選擇主動一點，跟著其他團員，勇敢跨出第一步，嘗試與他們認識相處，也因為這個舉動，我得到了不少的回饋，很開心自己的熱情得到回應，也希望我們能帶給他們一點點的影響，這些影響也能帶給他們一點正向的力量。
第一天，我覺得對於團員很抱歉，因為我有過去的經驗，所以忽略了第一次來的人會有不知所措的心情，我應該要多提醒他們，把步驟解釋的詳細一點，或是在台灣就先分好一些事情，才不會讓大家很混亂。
服務的第二天，昨天混亂的情況，經過一天的熟悉，有許多的改變，在每個時間點，大家都比較進入狀況，知道自己該做的事情，很開心大家有這樣的改變，他們也真的比較進入服務的狀況，帶課程的狀況也明顯好很多，與小孩的相處有更進步，而對於他們熱情，不會因為不知道怎麼回答，而待在原地。
過程中，有修繕的行程，其實我很不喜歡，一直覺得我們的好意或是想嘗試的心態，會造成他們的麻煩，因為上次我們在柬埔寨的時候修繕房屋，結果因為前一天下雨，造成柱子歪掉，我們早上已經完成的差不多，結果我們只是回去吃飯，就被全部重新拆掉，，上一次的越南團，一直敲壞工具，或是一直做錯。但是這次我這樣的感覺沒有這麼深，雖然過程中，會影響他們走路，但至少我們上有幫上忙的，也有看到成果，雖然花的時間比較多，但也幫他們減輕一些負擔，而不是造成他們的困擾。
服務的最後一天，我們去家訪，明明在柬埔寨有一次經驗，以為自己做好心裡準備，但沒想到還是哭了，我哭不是因為憐憫同情他們，是感受那個奶奶的真心，感情是可以透過眼神或是肢體動作傳遞的，那種感覺很棒，她抱我那一瞬間，我好想能夠了解她，她抱的好緊好緊，簡單的擁抱，卻好像傳遞了許多力量。
我覺得真的不能用單一事件去評斷一個人，我們要去第三個家庭時，我被一個男生載，他騎車很快卻很穩，也直接帶我到那個家裡面，那個家庭是男主人因為小時候生病，身體不好，不能工作，其實在講故事的時候，我有感覺到他其實不太想提起，眼神也都不往問的人那邊看，訪問完，我才發現，剛剛載我的是那個男主人欸，我都沒有發現也不覺得奇怪，其實就算看起來像是正常的人，但也許他不是表面上的那個完美，只是他沒有說，或是可以隱藏起來。
我其實不太喜歡家訪，因為太多人同時去，反而會讓他們害怕，不知道怎麼辦，有幾個家庭的小孩，表現出來的樣子很驚恐，而且要把自己比較不好的一面攤開來跟大家說，在心境上也是種煎熬吧！
》202001越南團 黃俐瑄
我記得好像是1/18號的家訪服務吧，那天也是一大早就起床了，為了怕遲到還設了五個鬧鐘呢，順利起床後我和室友就開開心心的下樓去吃早餐了，不得不說那間旅店的早餐真的是太美味了，吃完早餐後我們去樓下集合完畢並且上車後大家都在討論和猜測接下來的家訪環節，我們先是被載到了我們第一間服務的樸果國小，一回到那間國小那幾天教導小朋友們上課的點點滴滴便湧上了心頭，回憶不過片刻我便又立刻開始準備手上要再次檢查的物資，休息片刻後我們就準備出發了，令我感到驚訝的是來在我們的交通工經然是摩托車，那是我人生第一次在越南坐摩托車，我掩不住內心的興奮，就開開心心的坐上了老師的摩托車，一路上雖然都沒什麼講到話但我覺得那老師應該是蠻親切的，越南的鄉間小路真的是凶險萬分，旁邊不是水池就是泥巴稻田，到了小朋友家裡，第一眼看到他們家我其實覺得他家的環境比台灣其他貧困小朋友的環境還好，所以他給我的第一印象不適很好，但後來訪談的時候，我發現那個阿嬤的眼睛竟然是看不到的!後來經過我們組員的細心詢問，得知了小女孩的父母因為欠了債，所以離開了這對祖孫倆，他們幾乎沒什麼收入來源，基本上全靠鄰居的資助和販賣菜園裡的作物的錢來維持生活的基本開銷，訪問完後我們就離開了第一個訪問的家庭，在前往下一個家庭的路上，我一直在想那個阿嬤年紀這麼大，應該十日也不多了，那那個小女孩要怎麼活下去都成困難，不過至少她還有個能遮風避雨的家就已經很幸運了，我記得我還有一個印象最深刻的家訪家庭，他們也是一對祖孫但他們的處境就沒有像第一個家庭那麼好，他們沒有自己的房子住在一個差不多只有3坪的出租房裡面，我還記得那個阿嬤第一眼看到我們就直接落淚了，當下我們大家都被她這個舉動嚇到了，接下來開始了訪談，那個阿嬤跟我們說她的女兒去馬來西亞工作，雖然每個月都會寄錢回來，但是她女兒卻因為簽證問題不能回到越南跟他們團聚，女兒的老公也就是那個孫子的爸爸真的非常沒有良心，和她離婚後又跟其他女人結婚都不管他的兒子，越講阿嬤的眼淚聲淚俱下，大家急忙上前安慰她，阿嬤才稍微平復了她的情緒，這時孫子從養雞場跑了出來，他臉上天真無邪的笑容和阿嬤形成了強烈的對比，可能阿嬤都把最好的留給孫子，希望他能好好長大成人，孫子的衣服穿得不舊，而且感覺孫子也蠻容易知足的，所以比較感受不到貧困帶來的窘境，帶著沉重的心情結束家訪後，大家都身心俱疲的回到了旅館，後來晚上的反思活動大家也提出了許多自己的看法，經過這次的服務，我覺得對於我未來想成為社工的這條路上，有了更加堅定的決心。
》202001越南團 陳蓁
在龍河國小的最後一天，也就是和小朋友相處的最後一天，多少是有點不捨，尤其因為龍河只上了三堂課，相處時間相較於樸果是少之又少，其實是很不願意結束的，就算教學過程總是又疲憊又心累，還是很喜歡和他們相處在一起。
昨天一大早就起來去上課，其實頭有點暈暈不舒服，在教導那一組的過程中也沒辦法提起太大的精神，不過孩子們都很配合我，也能明白我們想要他們了解的河川議題，我們這組剛好有一個很靦腆的小弟弟，一開始以為堂的參與度可能不會很高，但意外的是他也很想要畫畫，反而筆被其他比較熱情的小朋友搶走時，我回叫他們讓給他，使每個人都有畫畫的機會。
之後我們開始修繕，孩子們非常熱情的想要幫我們，但我們很怕他們被磚頭砸到，結果到後來反而他們比我們厲害。
還記得我跟一個妹妹說：「你拿兩個，我拿四個。」他反而說：「不！我想拿六個。」，這才能理解老師說他們每個人都比我們還會「生活」這點。
不過下午的修繕很多人都有受傷，大家都辛苦了～
隔天蠻早起床，一開始過去樸果國小，搭了越南當地人的摩托車，也算新的體驗。
不過之後去拜訪的第一戶人家讓我蠻想哭的，在問說妹妹的爸爸媽媽多久回來一次的時候，他們說從來沒有回來過，眼淚差點掉下來，雖然原本就知道這些故事，但現場聽到還是難免會難受。
再來還有一個印象深刻的是最後一戶人家，阿嬤剛看到我們來的時候就哭了，到最後一刻還是哭到不行，連團員們的情緒都受影響。
五個家庭訪問下來，我才發現我們準備的物資真的對他們很重要，還有很多家庭在大白天時，陽光卻照不進來，我們募得的物資可以讓他們生活好一陣子，在我們眼裡隨手可得的東西，對他們來說彌足珍貴。
不過我也還是覺得我們去的每一個家庭，不管是拍他們的生活環境或合照，對他們來說都是壓力頗大的一件事情，在旁邊看了真的不好受，尤其是在第一個家庭時，那個小妹妹臉上的害怕非常明顯，即使捨不得讓她面對這樣的衝擊，，但我也無能解決現況，也能理解拍照之必要，希望在之後的服務可以找到減少壓力的方式。
這天下來四處奔波很疲倦，尤其是從樸果走去龍河的路程，不過這才真的有我們是來服務的感覺，畢竟中午吃太好了，我感覺像是佔用了他們的資源，不禁讓我思考服務的本質到底是什麼，究竟我們是來幫助他們的？還是來享受貴賓般的待遇？
》202001越南團 紀彥妤
這是我第一次來到南越，因為從來沒見過的媽媽來自這裡，所以對於這裡一切的人事物，讓會讓我覺得好像跟自己有那麼一點關係，這是我第三次參與國際志工的服務，雖然說對部分的志工們來說，投入感情與關懷在服務對象上，當得到同樣的回饋時，是一件很幸福且珍貴的事情，而成長學習中得到的收穫也大於付出，但對於服務來說，這似乎只是自己的需求及想要，因為自己得到了感到開心，對於受服務的對象，若沒有拿捏好彼此之間的關係，會可能讓對方受傷害，或是有一段不健康的心態，而成長學習的回饋也是收穫上大於付出。
我在這次轉換了我服務的心態，雖然自己曾經有過和當地的小孩建立親密良好的關係，同時也覺得這是一件很幸福的事情，但在這次的服務中，和小孩們擁有較親密的親感連結並不是我想要的也不是我最期待的結果，儘管如此，我仍是享受服務的過程，不論是在活動課程上、校園修繕及家訪…等等，當自己是個有能力付出的人時，試著用平等的角度去幫助別人，這也是一件很開心難得的事情。
一來到當地小學不久後，就和當地小孩一起玩他們的傳統遊戲，除了類似躲避球規則的毽子外，還有神奇的瓶蓋益智遊戲，儘管語言不通，我們依然能藉由其他的方式互動，能在服務外和小孩打成一片，真的很開心，也讓我找回心中那個單純的自己。
在樸果小學裡，也遇到一些事情讓自己有特別的感觸及感動，其中一個是在小學的時候，和孩子基本接觸後，有些孩子會開心的與你分享一些小糖果，某面向來說這個舉動會讓我們很開心也很感動，但另外一個值得思考的面向就是會不會我們的接受，其實是會造成孩子們變相的討好我們和同儕自我比較的狀況。而在服務過程中，雖然語言不通，有時候會遇到程度比較跟不上的小孩，有時候則會遇到很容易就進入狀況的孩子，最大的成就感和感動，是看到孩子因為我而完成或學會一件事情，甚至主動的幫助身邊還沒跟上進度的同學，這讓我也想到，在志工的過程中，會不會我們的付出，小孩們也會跟著學習呢？在他們長大有能力之後，就會去幫助更多的人，這麼一來，當志工服務的時效，似乎就無限的慢慢擴大了。
在服務過程外，還有另一件故事，讓我思索不同國家及不同生長環境下成長的孩子，價值觀和自身的影響力究竟會是好還是壞，就是在我買東西時，遇到一個年齡約4歲左右的小女孩過來趴在我身上，試圖要我跟她買東西，遇到這件事情，讓我感受到，有些孩子因簡單而幸福、而知足，但也有些孩子在充滿沒有錢萬萬不能的價值觀所成長，想到這裡，我也只能內心的自我成長與反思，若想到該如何改變或改善這樣的現況，還真的是無能為力。
》202001越南團 連奕安
第一天來到越南的樸果小學，坐在裡面休息的時候突然聽到有人說，小孩來了！頓時緊張一番，因為這次的志工主要目的就是教孩子上課，我們準備了長時間的教案終於要派上用場，第一堂課程是獻給小一的學生，他們好乖，好安靜，都靜靜的看著我們做，跟著一起照做，然後一個閃身沒跟上就慌張的找我求助，我也是緊張萬分，但好在，有越南的老師明白我的意思，幫我做了翻譯，我慌張不安的心也逐漸安定下來，尤其是我看到小孩們眼睛發亮的雙手接過我給他的鉛筆時，心裡浮現一種滿足的感覺，小一順利結束，讓我第一天增加了不少信心，第一天也帶給我很好的開始，第二天我們協助學校修繕作業，搬土推車完全都不是問題，拾起鏟子開始為花圃鬆土，我們還因為不小心鏟傷樹根而慌張和失措，最後幫助學校掃開門口的落葉，附近養的雞養的鴨都在馬路上走來走去，他們好可愛呀，我手拿掃把心情愉快的工作著，然後馬上就吃午餐了，午餐結束後，開始第二天的上課，小四的孩子乖巧聰穎，雖然時間不多，但我們很快就建立起良好的關係，下課前小朋友送我手摺的紙星星，我心滿意足，第三天早上我一不小心弄傷了手指，流了些血，但幸運的是今天剛好是我攝影，我不會耽誤到大家的課程進度，下課時好多小朋友拿著紙筆要求我們簽名，或許是因為他們了解這是最後一天在樸果小學服務了，看到小朋友這樣，看的我們也點點難受，但天下沒有不散的宴席，我們保持微笑，真心期盼我們所做所為可以為小朋友盡點心力。維持好心態來到龍河小學，小朋友突如其來的熱情讓我有點不知所措，心中隱隱擔憂自己能不能做的好，迎上第一堂課，熱情幾乎狂野的小朋友讓我有點吃力，但也算是沒有什麼大問題，就是喉嚨有點疼痛，好好休息一下後，繼續上課，主題是紅包，紅包本體不困難，難在我們希望小朋友理解的中文字，但小朋友都很聰明，多講幾次都明白了，不過這天確實是最疲憊的一天，隔天的行程是最後一堂課程，緊接著是修繕，所幸課程順利完成，修繕整天聽起來很久，但實際做起來根本不會在乎時間，雖然做的不是很多，但多多少少可以為小朋友做些事情而感到開心。最後一天的行程是家訪五個家庭，樸果的老師們運用機車載我們東奔西跑，家訪衝擊著每個人，平時在台灣不太可能會看到的會聽到的，都在我們眼前，結束了前面兩個衝擊後，我們走了好久的路，有種進行了兩萬五千里長征的錯覺，相繼拜訪第三第四第五個家庭好，結束了今天的家訪，每個人的眼神看起來都有些黯淡，或許是衝擊的關係，而我，也開心不到哪裡去，眼睛一閉就會明白自己是多麼幸福，自己現在所擁有的一切是多麼得來不易，此行服務學習的旅程充滿意義以及色彩，拋開自己的外在和舒適，前往一個完全不認識的國家，給自己挑戰和震撼，謝謝父母給我這個機會，也期望自己能在這趟旅程後成長茁壯。
》202001越南團 陳裔喬
越南，是一個讓我既熟悉又陌生的國家，會讓我覺得熟悉是因為去年也曾經參加來到越南服務，所以認為好像對這個國家的人文風情、服務的小學有一定的認知；會認為陌生則是因為，真正到了當地進行服務時，又往往與去年不同，甚至有些相差甚院遠，讓我措手不及，幸好我們都有好好地應對問題，沒有造成對我們服務的影響。
從一開始對越南孩子們的印象就是天真、活潑，對我們都會相當的熱情迎接我們的到來，很喜歡我們，但經過這次的服務後才讓我知道，我對任何事情都不能從一開始就抱持著有一定的限制想法，因為期待的越大失望也就會越大。
這次我們所服務的小學有兩間，與以往的不同只有一間而已，而我們所去的第一間小學是樸果國小，是從來都沒有去過的國小，所以一開始樸果國小的小孩們給我們的熱情度與歡迎度並沒有像龍河國小一樣這麼的足夠，讓我一開始失落感相當的大，覺得我們的到來好像對他們而言是一件很畏懼的事情，對我們的距離感相當的重，所以我從一開始就想說可能是第一次有外國人來到他們的學校，很新奇吧，所以我就有努力的嘗試試著與樸果國小的小孩們進行接觸，我認為人與人之間不管是大人還是小孩，只要我們展現出最真誠的笑容及舉動，一定能夠感動一個人的心，而最後最後在最後一天在樸果國小進行服務時，小孩子們終於對我們敞開心胸，讓我終於體會到他們其實是很歡迎我們的，這是我從在服務當中所額外獲得的收穫，人與人之間從相識、相知、相惜，從外國的小孩當中竟然體會到了，我想這是我一輩子的寶藏。
到了龍河國小後，終於是我理想中的樣子，熱情的迎接我們、開心我們的到來，這是我從一開始最想要的模樣，但我發現這些模樣好像變質了。
龍河國小的小孩們有一部分都還記得我去年也有來服務，所以對我相當的熱絡，但對其他的團員而言，大部分的人都認為龍河國小的小孩比起樸果國小的小孩要有企圖心，感覺好像是為了要得到物資，得到好處才會對我們好，但我所認為的是，可能是因為他們看到了去年也有見到面的大哥哥大姊姊，才會對我們如此熱烈，我認為不能夠把小孩子們的不怕生、熱情當作成是有目的性的。
我看到了去年我相當在意的小妹妹，他好像變得不一樣了，我不知道是不是我的錯覺，但我覺得他的眼神變了，變的物質化了，沒有像往年一樣的有小孩天真活潑的感覺，我相當難過這件事，我認為我可能對這個小妹妹放太多的情感，而且，小孩都是會長大的，他們會變，而我們也會變，可能變得不只是他們而已，也許他看到我時也發現我變了，時間會沖淡情感，這是我早就知道的道理，但在真正面對時，心裡還是會自我逃避，沒辦法接受，時間是罪惡的根源嗎？也許時間都會讓我跟她變得更好也不一定。
原以為一輩子就只會在看到他這麼一次，沒想到在最後的時刻還能夠在看見他，心中的衝動很難以平復，又看到團員與他牽掛的小弟弟相見，對他而言，對小弟弟而言，享受當下也許是最好的解藥，而我也不會再將我對小妹妹的牽掛帶回台灣，我會將這份情感留在越南，更加珍惜當下。
家訪，一直以來都讓我覺得相當的緊張，心境上總覺得，好像要對那些家庭要抱有憐憫，但我認為，他們並不是需要我們的憐憫，而是需要有人真正的在關心他們，雖然說物質上的需求也是必須的，但在他們的心裡層面上則是需要的更多。
這次與以往的不同的是，總共拜訪了5個家庭，而最令我印象深刻的是第一個家庭與最後一個家庭。第一個家庭對我而言衝擊是最大的，因為小孩的父母親去國外工作後便再也沒有回來，而且還丟下了一大堆的債務給小孩以及奶奶，讓我心中充滿著不捨，覺得為什麼在這個現在這麼發達的社會，會有這樣的事情發生，而最觸動到我的是，因為這個家庭的奶奶眼睛是看不見的，而Chris老師就做了一個舉動，將奶奶的手拿起來放到我們所給的物資上，告訴他這是米，這是油，我認為這是真正的一種傳達愛的方式吧，這件事可能會一輩子放在我的心裡面，不會隨著時間而忘記我們現在有多幸福。
》202001越南團 高山青
在這趟長達10天的服務中，遇到很多小朋友，我自己和不同的小朋友擦出不同的火花，有一位樸果國小低年級的小朋友，長的和我的外甥十分相似，傻理傻氣的樣子，也很我的外甥十分相似，讓我感到神奇，也對那個孩子有莫名的熟悉感；在龍河國小服務的第一天，就可以感受到孩子們的熱情，都還沒有打過招呼就在和我們每個人要簽名了，在服務第二天就有一個小男生看到我們來就衝到我的面前一直喊著我的名子，當下真的很開心有孩子記得自己，而且剛好有上到他們班的課，這個孩子很熱情，他也很熱心，他看到別的孩子對上課的手做不會的時候，都會主動去教人家，在課程結束時，我忙著幫其他孩子簽名，他還跟我要相機，主動要幫我拍照，我當下真的沒想到能夠遇到這麼熱心的孩子。
在家訪的時候，第一間去的是家裡只有外婆和小孫女，父母跑路躲債，阿嬤行動很視力都不太方便，主要是帶著孫子種植作物還有採集天然資源維生，其實看到老師摸妹妹的頭我自己是不太舒服的，妹妹在拍照的時候眼神也讓我覺得他有點惶恐的感覺；在最後一個家庭，我們一進到房子前，奶奶看到志工和物資就開始落淚，在奶奶落下的淚中，參雜的或許是感謝的心，或許是看到有人來看獨自照顧三個孫子的自己，覺得有人關心感動得落淚，奶奶的情緒很快就渲染了大家，但令我有感覺的，是那戶人家的孫子，我不知道他是還不懂自己家庭的狀況，還是他已經釋懷了，在我們聽他奶奶解釋家庭狀況的時候，他只是笑笑的在做他自己的事，在我們問她未來想做甚麼，他回答想照顧她的奶奶，在聽到這個答案的時候，我很驚訝，一個小朋友沒有因為自己家庭的問題，失去自己的那一份天真，我覺得這是很難能可貴的。
在第五天龍河國小上完課之後當晚的檢討和反思，博辛和我說了在前一天準備教案的時候，我跟他說覺得教案可能會失敗，我又沒說怎麼做會比較好，讓他煩惱了整個晚上，還有點對我生氣，我自己會覺得這是我自己的感覺，沒想到他會這麼在乎我說的話，在言者無心聽者有意的情況下，讓他煩惱了整天，我想跟他道歉我自己沒有給他實際的建議，指徒增他的壓力，其實在這幾天的活動下來，大家多少都有摩擦，但是我希望大家能夠成熟一點，彼此站在對方的角度想想，再決定要說出甚麼樣的話，我希望大家摩擦是為了讓這趟旅程能有更好的表現，也希望就算服務結束了，大家還能夠是好朋友而不是以後就是陌生人，我了解自己在這幾天也沒有做好和別人的溝通，但我不希望大家就從此之後有個芥蒂在那邊，我很感謝能夠遇到這團的各位，也很高興可以和大家共事。
》202001越南團 許馨予
我第一眼樸果國小很驚訝，因為我第一眼看到它的感覺是民宅而不是國小。可能是因為比較少看到外來的人，所以他們一開始只敢遠遠的看我們。但經過一段時間，我們漸漸可以融入他們的遊戲，他們玩的遊戲都是我在台灣沒看過的，像是用手的毽子跟用瓶蓋玩的遊戲。我覺得那裡的小孩很容易滿足，只要一些瓶蓋甚至是一群好夥伴就可以玩得很開心。
在紙筆筒那堂課程因為是低年級的小朋友，雖然溝通有困難，但他們還是能跟著我的動作做出自己的作品。我覺得最好笑的是因為他們無法理解我想要他們自己畫出自己的作品，而不是跟著我。我開始畫出教室有的桌椅，最後卻變成他們教我講桌椅的越南文。
在樸果國小是我第一次幫忙修繕，這也是我第一次戴斗笠。裡面的工人一趟等於我們的好幾趟，因為我很怕被工人認為是拖油瓶，所以拼命的去幫忙運土。這也讓我知道工人真的很辛苦，我搬一趟就覺得很累不想弄了，可是他們卻還要弄比我們更多的工作。今天發現原來他們跳舞是像健康操那樣每天都跳，他們跳舞真的好可愛，不像我以前國小都在敷衍的跳。第二天帶小朋友，我覺得比第一天好帶。因為他們聽的懂一點英文，也比較能夠理解我要做什麼。雖然我一開始跟他們無法馬上建立友誼的橋樑，但後面我都可以有很良好的互動。我最喜歡的部分是他們會教我越南文，我會教他們中文。雖然他們教我越南文的感覺是我是小朋友，我講對了他們會誇獎我！
在要去龍河國小的前一天才被通知說四年級要兩個班併成一個班來去上課，真的讓我覺得壓力很大。我們一個人要顧的小朋友變得更多了，但到上課的時候我帶的小朋友都很乖，而且英文能力還不錯，我講的他們幾乎都懂。而且經過這次我才知道我以前認為自己的極限在那裏，但其實只是我認為的而已。
我在最後一天是負責攝影的，我在拍照的時候有一個弟弟很可愛，他會一直要求我要幫他拍照，還會要我幫他朋友拍照。
在要去家訪前我們有先回樸果國小，我們團員有一起去看我們修繕的地方，看到那邊從雜草叢生變成一塊平地，可以讓孩子們有多一個地方玩耍真的很感動。
家訪的時候是我感到最衝擊的一天。我看到很多比大部分台灣家庭還要貧困的家庭，在我國小的時候我有去當志工，是去送隔代教養的家庭一些物資，但衝擊完全沒有比現在還要大。我們去拜訪的一些家庭也是隔代教養，但他們的家就是比較小跟舊一點。有一些家庭房子裡面很暗，看起來沒有生機的感覺。我認為有一些家庭是因為小孩子生很多，但能夠賺錢的只有一個人，賺錢的人負擔會變的很大。我們有問小孩子他們的夢想，他們都有很棒的夢想，會讓我覺得他們並沒有因為環境而限制自己。
》202001越南團 潘玉菁
在服務過程中印象最深刻的是在龍河國小最後一天，環保課結束後的發物資時間，當我發完我們那組的牙刷時，有一位調皮的小胖弟竟然偷偷把拿到的牙刷藏起來，還想跟我再要一個，讓我感到很難過，原以為天真的小朋友居然也會做出這樣的行為，上一次來龍河國小的時候並沒有發生這種狀況。雖然知道龍河國小的小朋友都還很習慣有物資的幫助，但是親眼發生這種事情還是讓我心裡有些感慨，真的很希望不要因為有物質的幫助而讓我們的服務變質了。欣慰的是還是有不少小朋友是真心感謝我們的，希望這位調皮的小胖弟長大後可以不要學壞才好。
這趟旅程中對我來說衝擊最大的，應該就是家訪了吧。在家訪中看到了好多平時不會看見的畫面，像是第一個家庭中的老奶奶，已經年邁，視力退化已經看不太清楚了。Chris握住老奶奶的手，協助她伸手去觸摸桌上的物品，看到這一幕我不禁眼眶濕濕的，相信這個畫面也觸動到不少人。雖然只是一個小小的動作，但這代表著滿滿的溫暖以及關懷。
而在家訪中最印象深刻的是的第五個家庭，當我們一抵達這個家門口，奶奶就哭了，感覺的出來她對我們的到來很有感觸，或是能說是感動。在訪問完後，我們過去摸摸她的手，給她擁抱，那個時候大家都哭了。我心裡酸酸的，似乎能了解奶奶為什麼哭，她一個人照顧著小弟弟，每天擔心著三餐，又不知道自己能照顧弟弟到什麼時候，才會對我們今天的到來或我們給的溫暖而感動，或許我們給的一個擁抱，就能給他們大大的力量。
最後一定得說說在這趟服務過程中讓我又驚又洗的事情！就是我去年有一位非常喜歡我的小妹妹，她總是一直黏著我，跟我說很多話（雖然我可能大多都不太懂），所以我對她也有著說不上來的情感。而我一直很期待能在龍河國小再見到她一面，可是在龍河國小的第一天，當好多好多熟悉的小朋友的面孔圍繞在我身邊，我一直都找不到她的身影，這讓我有一點失望。在最後發物資的時候，趁著全校每位同學都坐在廣場上，我眼神掃描了每一排小朋友的臉孔，終於！我找到那位小妹妹了！過了一年，她有些許長大了，雖然現在也才三年級，但明顯少了去年的稚氣，不過還是一樣的很可愛，那天真的面孔還記在我的心裡。正當我正開心終於找到她時，她彷彿察覺有眼神正盯著她，也向我這邊看了過來。我們的眼神對上了，但她卻好像不認得我一樣，看著我歪了歪頭，感覺是疑惑我怎麼一直盯著她看。她不記得我嗎？我心裡好緊張，於是我向她揮了揮手，繼續盼著她可以給我回應。看到我向她揮揮手，她也只是繼續盯著我看，沒有反應。這讓我徹底心碎了，我有點難過小妹妹竟然不記得我，不過也安慰自己她畢竟年紀還小，一年前的事情不記得了也很正常。所以我很快就整理好心情不再難過。
但是正當我又再次看向小妹妹時，她竟然對我露出很燦爛的笑容，這與剛剛滿頭疑惑的她大不相同，讓我很驚訝她怎麼瞬間變了，但讓我更驚喜的是，她的手上拿著我與她去年的合照！並且還指了指上面的我，又對我笑了一次。這個畫面讓我好感動，因為我原先以為她已經不再記得我了，只有我還保留我們的回憶，但是沒想到她居然也還記得。上次的離別我以為已經是最後一次見到小朋友們，所以這次能再見到面我覺得是很珍貴的緣分。而雖然我們只有待在小學短短幾天，佔據生命中很渺小的一部分，不過這些美好的回憶一定會存在在小朋友的心裡，也會存在我們的心裡很久很久。也許這真的就是人生中最後一次相見了，也因為機會只有一次，緣分顯得更加珍貴，很開心我們都有好好把握還能擁抱彼此的那幾秒鐘的瞬間。
》202001越南團 胡瀕心
長達近半年的籌備期，一次次的演練讓我們真實面對到孩子不至於徬徨，不過所有的技巧不及一個真摯的微笑，無法使用語言溝通的我們，如何透過眼神與肢體交流，讓手與手牽起，而那刻也證明著信任的開始，課程部分在一開始，我們最大的挑戰是如何讓孩子明白我們所做的事情，無法使用語言，透過不斷的示範與鼓勵，讓他們能樂在活動中，當他們露出一個滿足的微笑時，總覺得辛苦都值得了，然而我們總共帶了六個教案，雖然是一樣的課程內容但不同的對象反應也都差異很大，像是由我主帶的環保教案，分別是三年級跟五年級，第一堂的對象是小三生，對於分類的觀念非常清楚，這樣給我了很大的信心，但萬萬沒有想到五年級的學生觀念模糊，在答題過程中出現了不少錯誤，然而這樣的結果令人訝異，不過對於活動的參與度都相當熱絡，給了我很大的反饋，當我在台上不知所措時，往台下一看不僅團員給予我信心，孩子們也投射認同的眼光，雖然在他人對於教案的回饋都是好的，我卻覺得自己還有許多不足，包括前置作業的疏漏，以及過程中的缺失，都使我陷入壓力的旋渦，總覺得自己的表現不符合期待，但在我冷靜思考後面對自己，也對自己提出了修正方案，下一次的教課變得順利許多，重要的是自己也多了不少自信。
來到這的每一天我們都無比珍惜，總覺得一切都很簡單，尤其是快樂，然而感動也是一次次湧現，就算只是小細節也能觸動人心，例如我們團員再見到孩子因為心中的不捨與感動，眼淚便也潸然淚下，每分每秒我們都在不斷的蛻變，經歷了一些難關，在有限的時間能就要解決，面對自己的情緒也要快速的消化，不過這一切也都因為著時效性變的更加珍貴，對於這些情感，都必須好好收藏，把感動所帶來的影響融入自己的生命，在這趟服務的句點，最後真實的走入當地，透過簡單的問題家訪時，很多東西都是震撼的，包括真實的生活環境以及不幸的遭遇，這些對於我們來說都是天壤之別的生活，最後一個家庭的阿嬤看到我們不停落淚，雖然我們不知道落淚的真實原因為何，但我相信那個當下團隊的大家心中波瀾不止，很感動自己的存在能帶給別人一些力量，這些孩子對於未來仍有遠大的志向，如果我們的幫助能讓他免去擔心生活一些，或許夢想的力量就能被擴張。
長途跋涉也是令人印象深刻，雖然路途真的很遙遠，不過這也是我們第一次透過雙腳去探索，走走看看我們忽略過什麼沒，用真切的雙腳去感受土地的溫度，用真誠的心去感受來自這裡的一切，我們人在情景中也包含了，當地人載我們的體驗，甚至體驗到久違的三貼了。
對於情感的所有連結，我都坦然接受，好好正視情感所帶來影響，在未來的某天，我們望著同片天空，能想起彼此的微笑，即使我們已無法再見……。
》202001越南團 張菁芸
手機螢幕顯示著越南時間半夜凌晨三點，我們抵達了在永隆下榻的旅館，第一天的行程雖然都是在交通上度過，即使舟車勞頓，但對於隔天即將在樸果國小展開我們的服務，懷抱著緊張又期待的心情就先休息了。第二天一早，因為沒有太多的準備時間，所以匆忙的準備著我要教的教案-噴水鯨魚，不過在課程感受到了小朋友們滿滿的熱情，熱情到在教課時都有點快控制不住場面，但是他們還是都有很認真的完成了他們的作品，所幸會噴水的鯨魚對他們來說是新奇而且好玩的。上半天在備課的過程中，也許是第一次碰到那麼多的小孩吧！我有些害怕，而剛好也正在忙，所以我有藉口躲起來備課，但當我備好課後，大家仍然在跟小朋友玩耍，而我正在一旁思考要如何加入大家跟他們一起玩，就有一個小女孩跑來抓著我的手要我和他們一起玩，讓我有點驚訝，不過同時也很開心。第二天上午在修繕校園，我們去運送土還幫花圃翻土，清理校門口的落葉，替校園的門面稍微的整理了一番，雖然大家都弄的汗流浹背，身上的衣服也變得髒兮兮的，但大家似乎在這當中還是做的很快樂。而下午的角色是擔任天燈教案的助教，能夠直接地在台下當小老師跟小朋友接觸真的和前一天的感覺差很多，跟他們的互動讓我蠻開心的，也希望他們有因為我帶他們的方式感受到快樂，這堂課在我心裡是非常順利的進行，所以我也在心裡偷偷希望隔天我的香包教案也可以如此順利，可是狀況卻發生了，原本以為有了第一堂教課的經驗可以更順利，但是因為前置作業把教具的數量都抓得太少，剛好課程上人數又有一些調動，導致我有點慌張了，也因為這樣緊張的感覺，影響到了團員們，不過很感謝助教還有團員們很給力的幫忙我，讓我可以把課程上的完整，而在課堂過程中，最讓我印象深刻的就是小朋友一起唱著他們越南語言的歌，整間教室的充滿著歡樂的氛圍，而到了下課時間，他們還瘋狂的找我們簽名，好開心在他們身上感受到他們是發自內心的喜歡我們的。
結束了在樸果國小服務的三天，終於來到了之前有來越南服務過的團員們口中說的龍河國小，這裡的小朋友是真的超級熱情，他們不像樸果國小的學生剛開始帶有點羞澀的想和我們認識之後才轉為熱情，但是龍河國小的他們卻也熱情到有些失控，讓我在剛開始面對他們的時候有點不知所措，不過還好到了下午的教課時間我也稍微適應了一些，而下午帶的課程是在樸果國小已經帶過一次的噴水鯨魚教案，記取上次教課的經驗，稍微改了一些上課的方式，確實也更順利了許多，很感謝在第一次教課時，團員們給的我許多意見。而這次上課讓我感覺到了這堂課是真的有帶給小朋友們歡樂，看到他們玩得很開心的樣子，是真的很滿足。在龍河國小服務的第二天，是我們教課的最後一天，隔天開始就不再只是待在小學裡面，而是往外去家訪，所以這也是我們近距離接觸小朋友的最後一次機會，而這天我擔任的是打拍子這個教案的助教，這堂課我認真覺得很好玩，可以跟小朋友很熱絡的互動，教他們各部位的中文，創造出屬於他們自己的拍子，換個方式也可以跟學習各部位的越南語，雖然很好玩、有趣，但我們每個人都為了讓小朋友能清楚聽到我們的聲音，喉嚨都喊到快破掉了，每個小老師真的都很盡心盡力！上完課程後就是在龍河國小的修繕工程，跟樸果國小很不一樣的是，因為龍河國小先前淹過水，所以需要蓋一個防水牆，我們需要把原本的欄杆拆掉，鋪上磚頭，雖然太陽很大，但透過團隊的分工合作，有人需要休息時就去擔任攝影師，也有人擔任茶水小妹，每個人都做得很開心，而且也有小朋友來幫忙我們，雖然我們時時刻刻擔心他們受傷，但小朋友似乎很開心他們能幫上我們的忙，而修繕工程因為太浩大，我們只有短暫的時間做工，一時無法快速完成，但希望我們做的事情，對他們的工程有所幫助。
最後一天服務的內容是去做家庭訪問，一開始聽說會很衝擊，而真的見識到了，我們去了五間學生的家，感受很深刻吧，真真切切的從他們的口中說出他們家的情況，有人的家中父母欠債逃跑之外，還把一屁股的債都留給了家人，聽完之後心裡真的酸酸的，因為似乎在蠻多家庭都上演著這種情況，也許我們能幫助他們的不多，只是物質上給予短暫時間的資助，但心裡還是希望我們帶去的東西，是他們真的迫切需要的物品，而我們去做訪問能夠讓他們感到溫暖、關心。
這趟越南志工之旅，帶給我的感受真的很多，也許一時之間無法把所有的感受一次表達出來，但這趟旅程學到的東西，未來必定對我有很大的幫助。
》202001越南團 游博辛
在過去的10天裡面，心裡有許多大大小小的回憶，回想當時第一天到的時候真的大家都很辛苦，遇到了當地的特色花市，整個大塞車等到了旅店已經凌晨三點鐘了，在精神恍惚之下結束了第一天，在往後的日子都很充實，也不斷刺激著我的視野，像是他們的日常生活，在當地生活步調好像很慢，做甚麼事情都慢悠悠的，從容不迫的感覺，反觀台灣總是急急忙忙地要處理每一件事，我想這也是為甚麼在當地生活讓我覺得很放鬆的原因吧。
在教課的過程中也有很深的感受，從一二年級開始，每位學生都無法溝通，只能透過肢體語言讓他們知道現在該做甚麼事情，雖然場面有些混亂，但我想這就是那個年齡的小朋友該有的活力吧。三四年級的學生就稍微能溝通了，也出現了一些特別懂事的小朋友，會主動幫助我們一些簡單的東西，像是收垃圾之類的部分，他們就像是介在中間，好像開始懂事了但還是皮皮的。到了五年級，他們帶給我的感覺是令人震驚的，孩子們不只英語程度變得很好，還很主動、貼心，不只是一兩位而是整個班級的風氣就是如此。當我回想起那幾天的過程時心裡很感動，雖然不是同一群人，但我好像感受的到孩子們的成長，從一開始的活潑熱情到後來的成熟體貼，想起來內心還是很感動。
在第一間學校服務時，他們有一個休息時間，他們會拿出他們的桌遊來玩，說是桌遊其實就是一大塊帆布，上面畫了六到十組的長方形格子像棋盤一樣，再擺上寶特瓶的蓋子，這便是他們的桌遊，我在旁邊看很久，看著他們單純喜悅的笑容，我心酸了，我在想這就是他們最簡單的幸福吧，反思自己曾幾何時我們的幸福變得那麼物質化、利益化，總是透過與人比較才能擁有幸福的感覺，那樣一個畫面會讓我思考很久，我也想試著找回那樣單純的幸福。
在最後一天的家訪前其實我給自己打了很多隻預防針，因為我是很容易陷在情緒當中的人，我不想因為我的情緒影響週遭的團員，或是因為我的情緒讓氣氛變差，所以我設想了很多畫面，不管他們住的地方多貧困我想我都有辦法扛的住，但是在第一間家訪的時候我還是濕了眼眶，不是因為他們住的環境有多惡劣，而是因為當地老師的舉動讓我觸動很深，那戶人家只剩一位奶奶跟小女孩相依為命，其他的家人都因為欠錢跑路了，那位老奶奶眼睛不好，看不太到，當老師握住奶奶的手，放在米上跟奶奶說這是米、這是油、這是書包，一樣一樣跟奶奶講，這樣的舉動直接溫暖到我，我們帶給奶奶的溫暖跟愛心透過老師的手傳達給奶奶知道了，這樣簡單的舉動我想我應該一輩子都不會忘了。還有最後一位家訪的奶奶再看到我們來的時候他就已經落淚了，雖然語言不通，也沒有請老師翻譯，但透過他的眼神我感受到的是他的感動跟珍惜，我們去家訪的家庭家人幾乎都無法團圓在一起，當我們到的時候帶給他的不只是物資上的滿足更是心靈上的溫暖吧，不知道他們上一次被關心問候是甚麼時候，當團員們給奶奶擁抱的時候我的眼淚止不住了，和老師簡單的舉動一樣，這世上最溫暖最直接的動作就是擁抱了，最後一天的家訪真的讓我非常難忘，也讓我更知足、珍惜我在台灣所擁有的一切。
》202001越南團 陳淀超
越南團的活動，從第一次的教學以後，我們也掌握了許多的技巧，身為活動組，我們好像也可以大概的去知道一些突發的情況，也學到了很多的東西，小朋友比我們想像中的還要更熱情和貼心，記得我的名牌掉到地上，他們還特地幫我找了回來。
第一天以後狀況已經相較於昨天就好很多了，包含吃飯還有工作上課分配的各個方面，也第一次嘗試了整修，雖然我們的工作效率不比那些工人們，但是大家都超認真，一趟又一趟的搬土，非常辛苦但也沒聽到大家喊累，而是為了趕快搬完而不停的加快自己的速度。
小朋友那邊，他們經過一天的相處，也更敢跟我們有一些互動，而我們也逐漸的了解到要怎麼和他們之間相處的方式和距離掌握，但是我們發生了一些很好笑的事情，今天老師有請飲料，然後我們一開始以為那個飲料是小朋友自己花錢買的死命的拒絕，結果那個小朋友一臉錯愕。
服務三天我覺得收穫到目前為止都是非常多的，不管是小朋友和我們之間的互動，還是我們團隊學習到的東西。
雖然我們因為公平性拒絕了很多人的糖果，他們很多人都非常的失望，有些會很難過，但是你再去跟他互動，他的心情又會馬上的恢復，我覺得不管語言上面還是行為上面，我們可能多多少少會無法和他們太親近和靠近，但我相信他們對於你的一切行動都看在眼裡，你對他的好他也都感受的到。
在龍河國小的第一天，小朋友對於我們態度跟方式和樸果國小還是有差別，但是都依然是很友善的，而且表演慾異常的豐富，像我們在換教室的時候，就有人在外面表演摔倒至少十次。
後來發現我們都沒什麼理他，他就默默的離去。
而在上課的時候，是明顯的感受到說，他們小朋友的英文還不錯大致上很多的英文都看的懂，也聽的懂，上課的時候也比較不會失控，而今天最好笑的事情就是我們有小老師，在上課的時候突然爆出一個韓文。
我們在龍河國小的最後一天，真的很感動，也很感謝小朋友們在上課的時候都還算配合，雖然可能因為今天是早上的關係，有些小朋友們的精神狀態沒有很好，但他們還是都很乖。
我們也做了龍河國小的建造工作，我覺得大家都做的非常認真，這個可以從拍照的事情看出來，其實相機的輪流時間就是你可以稍微休息的時間，可是今天在做工的時候竟然幾乎沒有人想拍照，大家都拼命的在工作，真的不要太感動。
而最令我印象深刻的事情，就是我們鋸了一個東西竟然鋸了快一個多小時的時間，用了一個超級不給力的鋸子，還換了快要四個多人合力把它完成。
我們在龍河國小的回憶，對於我來說還是非常美好的，我們也結束了所有的教案，雖然我們能真正帶給他們的不多，但我相信他們已經在我們不自覺的情況下，學習到了非常多的東西了。
服務的最後一天，是我覺得最大的五個家庭的訪問，都給我帶來了不小的衝擊，對於他們來說，我們真的應該知足和欣慰，我們真的覺得非常的感動，而且今天其實大家都有所感觸，對於第五個家庭，第五個家庭的外婆在我們把物資放在旁邊的時候就開始流眼淚，雖然那個小孩是整個家庭以來最開心最樂觀的孩子，但是樂觀的背後其實還是蠻心酸的。
這整次的越南服務過程在我們的心裡都帶給了我們成長的機會，我覺得這些東西會給我們永生難忘的回憶，也讓我再重新的檢視了自己對於很多事情的看法和感受。
最重要的事情是我學會了知足，知足的快樂其實很簡單，我們常常說我們很不幸福但是跟他們這些孩子比起來，我們真的真的幸福了好多。
越南之旅快結束了，這次真的很開心能夠來到這裡。